Memperjuangkan Spirit Kurikulum Merdeka

Dengan membuka pikiran seluas-luasnya jahatnya kapitalisme penjajah bisa dilihat jelas menghancurkan Indonesia.

Memperjuangkan spirit merdeka dalam kurikulum Sayangnya, dengan begitu panjang latar sejarah dan filosofi kata merdeka ini, masih banyak guru yang tidak paham spirit kata merdeka ini. Kata-kata merdeka yang tersemat dalam nama kurikulum merdeka seringkali hanya dipandang sebagai pemanis saja. Padahal hal itu tidaklah benar.

Baca Juga: Meresahkan, Warga Minta Kapolda Jatim Tindak Tegas Produsen Jamu Ilegal di Banyuwangi

Kita bisa menyaksikan fenomena miskonsepsi dan mispersepsi dari banyak guru ini dalam banyak kasus. Kita masih menyaksikan banyak guru melakukan praktik mengajar dengan cara ceramah yang membosankan. Padahal praktik mengajar yang membosankan ini tidak sejalan dengan semangat progresivitas dari kurikulum merdeka.

Lalu, masih banyak juga guru yang anti kritik, menghukum dengan tidak manusiawi, dan membiarkan perilaku korupsi dalam lingkungan sekolah. Hal ini membuktikan bahwa semangat pendidikan kritis, humanis, dan nasionalis belum meluas di banyak sekolah tanah air. Padahal nilai-nilai itulah yang hendak dicapai kurikulum merdeka.

Selain itu semangat untuk memerangi kebodohan melalui gerakan literasi juga masih jauh dari kata ideal. Banyak guru yang terlihat masih malas untuk membaca dan memperdalam ilmu pengetahuan. Walhasil, metode dan muatan pelajaran yang diberikan pada siswa hanya berbentuk pengulangan dan replika saja. Hal ini yang menyebabkan pendidikan Indonesia masih jauh tertinggal dari negara maju.

Jika Indonesia ingin memajukan dunia pendidikan maka pemaknaan kata merdeka harus sesuai dengan semangat awalnya. Kata-kata merdeka merupakan kata-kata puncak semangat perjuangan untuk mencapai keadilan dan kemakmuran.

Bila semua guru telah memahami arti kata ini, saya yakin kurikulum merdeka bisa membawa bangsa Indonesia menyongsong generasi emas yang adil dan makmur.